Sobreleituras

O pensamento do filósofo grego Sócrates, nascido em Atenas por volta de 469 a.C., marca uma reviravolta na história humana.

Até então a filosofia procurava explicar o mundo baseado na observação das forças da natureza, com os ensinamentos de Sócrates, o ser humano voltou-se para si mesmo. A preocupação então era levar as pessoas, por meio do autoconhecimento, à sabedoria e à prática do bem.

Defensor do diálogo como método de educação, Sócrates considerava importante o contato direto com os interlocutores. Para o filósofo ninguém consegue conduzir-se, e muito menos conduzir os demais, se não possuir capacidade de autodomínio.

Valorizava acima de tudo a verdade e as virtudes.

Partindo do ponto de vista do filósofo, o papel do educador é despertar a cooperação do indivíduo, ajudando-o a caminhar por si próprio, iluminando sua inteligência e sua consciência. Assim o verdadeiro mestre não só provê conhecimentos mas desperta no outro a vontade de conhecer. Para o filósofo só a troca de idéias dá liberdade ao pensamento e sua expressão, o que aperfeiçoa o ser humano.

Foi o primeiro filósofo a se preocupar não só com a verdade mas com o modo como se pode chegar a ela.

Inspirado no aforismo “conhece-te a ti mesmo”, julgava importante os princípios universais que conduziriam as investigações das coisas humanas.

“É sábio o homem que pôs em si tudo que leva à felicidade ou dela se aproxima” Sócrates

Para saber um pouco mais: http://www.mundodosfilosofos.com.br/socrates.htm

Campos do Jordão, editado em 15 de Julho de 2008.